词语转换题解题指导（一）

　   单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

　　1. 根据句意确定词性，单词作适当的变换。

　　做题时根据句子的意思和相关的词类、句法知识，首先确定空白处单词的词性，再把所给的单词变换成相应的形式。如：

　　Mary works very       　(careful).   

　　分析：句中填副词形式carefully，因为修饰动词work要用副词形式。

　　2. 根据句意判断词义，落实单词的正确性。

　　这时的词语变化主要集中在单词的词形变化上，也就是各种词类形式的变化和转换。 做这类题除了要了解各种词类的变化形式外，还有一点十分重要，那就是语感。如果你平时的口语比较好，朗读比较自然，通常可以准确地读出答案来。如：

　　It’s dangerous to run        (cross) the street.     

　　分析：填across是根据前面的动词run得出的，因为通常情况下两个动词原形是不能在一起的，而且也常见到run across the street的用法。

　　3. 形义结合，灵活运用。

　　这类试题要求很高，做题时必须“形”“义”兼顾，根据句子内容，综合运用所学知识，既要考虑用词的准确，又要考虑词形变换，有时需进行两次变形。如：

　　Some famous        (science) are going to give lectures in our university in August.  

　　分析：要先变science为scientist，然后根据前面的some和后面的are，将scientist变成复数形式scientists。

　　要想做好词语转换题，除了掌握正确的答题方法之外，关键要在平时的学习过程中打好基础，练好基本功，同时还要掌握以下几点技巧：

　　技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

　　1. There are many students living at school, the        (child) houses are all far from school.

　　分析：由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。        

　　技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。 

　　2. A talk        (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

分析：句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用动词不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。